一、职业教育政策研究

1. 职业教育政策价值取向研究

2. 职业教育政策工具研究

3. 职业教育政策效能研究

4. 职业教育“十四五”规划研究

二、职业学校党建研究

5. 职业学校思想政治工作研究

6. 职业教育课程思政研究

7. 职业学校基层党组织建设研究

三、技术技能人才培养研究

8. 职业教育“1+X”证书制度建设研究

9. 本科层次职业教育探索研究

10. 职业教育专业、课程教学标准建设研究

11. 职业教育学习成果的认定、积累和转换研究

12. “专”“本”教育衔接研究

13. 工匠精神培养研究

14. 中高职衔接研究

15. 中等职业学校示范建设研究

16. 职业教育教学管理研究

17. 退役军人、新型职业农民、农民工、下岗职工职业教育研究

18. 少数民族学生培养培训研究

19. 教师教学能力竞赛组织管理机制研究

20. 学生职业技能竞赛组织管理机制研究

21. 职业教育质量评价体系研究

22. 职业教育教学诊断与改进研究

四、技术技能创新服务平台建设研究

23. 人才培养与技术协同创新平台建设研究

24. “政园企校行研”合作平台建设研究

五、高水平专业群建设研究

25. 专业资源整合和结构优化研究

26. 专业群可持续发展保障机制研究

27. 模块化教学模式研究

28. 职业教育人才培养供给侧研究

六、高水平双师队伍建设研究

29. 专业教师团队建设研究

30. 领军人才培养研究

31. 教师评价机制研究

七、校企合作研究

32. 产业学院建设研究

33. 职教集团建设研究

34. 高水平实践教学基地建设研究

35. 创新创业孵化园建设研究

36. 现代学徒制和企业新型学徒制研究

37. 多元办学体制机制改革研究

八、职业教育服务经济社会发展研究

38. 新产品开发和技术成果推广转化机制建设研究

39. 职业教育服务乡村振兴战略研究

40. 职业教育助力脱贫攻坚研究

41. 职业培训研究

九、职业学校治理研究

42. 职业院校现代治理体系建设研究

十、职业教育信息化研究

43. 智慧校园建设研究

44. “信息技术+”升级传统专业研究

45. 线上线下混合教学模式研究

十一、职业教育国际化研究

46. 国际通用的专业标准和课程体系建设研究

47. 先进职教资源本土化研究

48. 国际职业教育服务研究